主管:教育部
主办:中国人民大学
ISSN 1002-8587  CN 11-2765/K
国家社科基金资助期刊

journal6 ›› 2006, Vol. 0 ›› Issue (4): 65-86.

• 学术专论 • 上一篇    下一篇

文化相遇的方法论:以17世纪中欧文化相遇为例

  

  1. 比利时鲁汶大学汉学系;中国人民大学

  • 出版日期:2006-11-15 发布日期:2006-11-15

The Methodology of Cultural Contact: The Case of China and Europe in the 17th Century

  • Online:2006-11-15 Published:2006-11-15

摘要: 本文以他者哲学为出发点,结合文化传播学的理论,研究文化相遇历史的方法论。作者首先讨论了曾应用于明末清初中欧文化相遇研究的三种不同框架:一是以传播者(即传教士)及其贡献、影响为主体的传播类框架;二是以文化传播的接受者为研究主体的接受类框架(如"中国中心观");三是创新类框架,指向接受者及其文化的形象是被文化传播者建构出来的这一符号事实;随后提出了第四种互动交流类框架,通过强调传播者、接受者互动过程的双向性,对前三类框架做出进一步的改进。作者认为,研究关注的主要焦点,应是传播者与接受者之间交换的结果:新的文化产品(一种文本、一个形象,或是社会网络)。历史研究实际上是"关于他者的艺术",通过它历史学家接受自己的身份也是被他者所塑造的。对他时、他地、他文化的文化重构不仅需要历史学家去观察,历史学家自身也要允许被观察。 

Abstract: This article takes theories of communication and philosophy of alterity  as starting points to study the methodology of the history of contact between cultures.It first discusses three different frameworks that have been  employed in the study of the cultural contacts between China and Europe in  the late Ming and early Qing :the transmission framework;the reception framework and the invention framework.Next the article proposes a fourth framework,the interaction and communication framework,which develops the previous frameworks by stressing the reciprocity in the interaction between transmitter  and receiver.The author is of the opinion that the major research focus should be the result of the interaction between both:the new cultural product(a text,an image,or social network).